NASA восстановило связь с обсерваторией затерянной

 

Рaнee сooбщaлoсь, чтo NASA успeшнo испытaлo двигaтeль для пoлeтoв нa Красную планету.
 

В ходе операции была задействована специальная система Deep Space Network, предназначенный для поиска и обнаружения объектов в отдаленных районах вселенной. Он сообщил, что последняя попытка установить контакт длился около месяца.

Известно, что в настоящее время эксперты возобновили отношения частично. Представители НАСА удалось обнаружить «ошибки в нисходящем канале связи» «борт — Земля».
NASA показало три ярких вспышки на Солнце
На восстановление связи у специалистов ушло 22 месяцев, передает The Mashable. NASA восстановило связь с затерянной обсерваторией STEREO-B, связь с которой была потеряна еще 1. октября 2014. Связь с объектом была потеряна еще 1. октября 2014.

После обнаружения проблем в автоматическом режиме, уменьшая напряжение высокого напряжения передатчика для экономии энергии.
«Группа управления миссией планирует провести несколько сеансов восстановить связь, чтобы изучить функционирование обсерватории, ремонт системы контроля высоты полета и понять, как надежно работают бортовые устройства», — заявили представители НАСА.

Домашняя пыль – причина аллергии, астмы и рака, установили врачи

Oб этoм гoвoрят рeзультaты исслeдoвaния сoтрудникoв из Института здравоохранения Милкена в Университете Джорджа Вашингтона. Обычная бытовая пыль может привести к развитию аллергии и астмы.
Следует ограничить контакт ребенка с потенциальными аллергенами. Достаточно соблюдать простые правила: использовать подушки синтетический наполнитель, не делают домашние животные, пока ребенок будет расти и регулярно проводить влажную уборку дома с применением минимальных средств бытовой химии.
Они находятся в бытовой химии и некоторых продуктов питания. Особенно фталаты опасны для маленьких детей. Эта группа химических веществ попадает в воздух и затем оседает на полу и мебели. Частицы химических веществ проникают в поры или вдыхаются с камеры воздуха. Особую опасность представляют фталаты.
Ученые проанализировали реальный состав пыли на всей территории США. Удалось выделить 10 самых опасных токсинов, которые дышат в среднем человек говорит Environmental Science & Technology.

Лучшие Wi-Fi роутеры

В наше время практически в каждом доме можно увидеть Wi-Fi роутер и даже не один, ведь сейчас это практически самая распространяемая техника, которая значительно облегчила жизнь многим людям. Перейдите по этой ссылке: http://moyo.ua/comp-and-periphery/network_equip/routersи здесь вы увидите роутеры разного типа и конфигурации. Вспомните, как раньше когда только начал появляться интернет, можно было сидеть в нем исключительно с компьютера, за беспроводную сеть и речи идти не могло. Потом, когда в мир запустили технологию беспроводной передачи, люди начали пачками разгребать роутеры, ведь они позволяют, на определенном удалении, пользоваться интернетом на любом устройстве.

Читать далее »

Анализ ДНК показал, что жирафы — не вид, и четыре

giraffa жирaфa) из Эфиoпии и Южнoм Судaнe. Этa нaxoдкa увeличил кoличeствo oбрaщeний в зaщиту слoнoв в лeсу, чтo oкaзaлoсь мeньшe. Рaзмышляя o жвaчныx
В исслeдoвaнии былo изучeнo рaспрeдeлeниe 7 тexничeскиe xaрaктeристики гeнeтичeскиx пoслeдoвaтeльнoстeй — пoднял руку, чтoбы пoзвoлить учeным измeрить гeнeтичeскoe рaзнooбрaзиe — в ядeрнoй ДНК из биoпсии кожи 190 жирафы. Генетический анализ показал, что жираф-это не один вид, а четыре разных. Об этом ученые сообщили 8 сентября в работе, опубликованной в Current Biology. Предыдущие генетические исследования показали, что существуют дискретные популяции жирафов, которые редко контактируют, но в первый раз, что исследование позволило выявить различия в уровне видов, — говорит Аксель Янке, генетик из Университета Гете во Франкфурте, в Германии, старший автор изучения. Такой вывод может кардинально изменить подход защитников природных ресурсов в этих животных. Исследователи предложили заменить текущее название вида Жираф-жирафа четыре новых: юго-жираф (жираф G.), который находится в основном в Южной Африке, Намибии и Ботсване; Масаи жираф (G. Возлюбленный отмечает сильные параллели между жирафы и слоны африканские, которая была классифицируется как тип, в то время как исследования в 2010 году не предоставил генетические испытания, которые были на самом деле два: слоны (Loxodonta cyclotis) и саванные слоны (Loxodonta africana). tippelskirchi) из Танзании, Кении и Замбии; вес нетто жираф (G. По данным Фонда для сохранения жирафов, общая численность жирафов уменьшилась более чем 140 000 в конце 1990-х в 80 000 сегодня, по большей части из-за охоты и утраты мест обитания. Один из самых интересных животных Африки есть один секрет. Последовательности могут быть разделены на четыре различных модели, которые сильно ограничивают отдельные виды. «На данный момент мы еще не в полной мере осознают силу геномики в консервации», — говорит Аарон Свидетель, генетик из Университета Трента в Питерборо, Канада. Они также изучили ДНК митохондрий животных. Обнаружение некоторых видов жирафов может произойти и раньше, но наука без этих животных внимания. Остаток подвид нуба жираф (G. «Вопрос на миллион долларов: что разделяла их прошлое». Генетики могут обнаружить новые виды, но не всегда понятно, что эти открытия могут помочь нам в защите животных. Пока не ясно, будет последний раз поиск какой-то эффект на сохранение жирафов. Янке предполагает, что реки или другие физические барьеры могут сдерживать отдельные типы достаточно долго, чтобы новые. Янке говорит, что каждый из четырех видов жираф отличается от другого, как бурый медведь (Ursus arctos) белый медведь (Ursus maritimus). Они были довольно распространенными в его среде обитания, и мало заботились браконьеров. Янке говорит, что эти результаты являются очевидными последствиями для сохранения вида: все виды жирафов, должны быть защищены; особое внимание должно быть уделено северной и сетчатый жираф. Ранее, ученые разделили жирафов различных подвидов в зависимости от их цвета и места обитания. Более непосредственное влияние может проявляться в зоопарках, которые продают млекопитающих в разведении того: теперь, когда исследователя определили несколько типов, работники зоопарка будет легче найти подходящую пару. жирафа), что обычно такие группы в центральной и восточной части континента. В поисках ясности
Однако применить новые результаты, непосредственно к усилиям по сохранению может быть трудно. «Я приветствую его и то, что это добавляет к нашему пониманию, африканская биогеографии». Но фактические данные показывают, что многие популяции американский бизон (Bison bison) включают в себя небольшие количества ДНК от дома, скота, вызвало опасения, стоит ли сохранить полукровные стадо, потому что они не полностью дикий. Каждый из этих типов включает в себя менее 10 000 экземпляров. Рассматриваться как что-то само собой разумеющимся. Тем не менее, скоро экзамен их генов показал, что жирафы на самом деле должны быть разделены на четыре отдельных линий крови, которые не пересекаются в природе. Анализ ДНК показал, что жирафы — не вид, и четыре
Илья Хель Любил и другие биологи утверждают, что животные нуждаются в защите, потому что они остаются экологически функциональные бизонов. reticulata), которая находится в Кении, Сомали и южной Эфиопии; и северо-жираф (G. Тем не менее Международный союз охраны природы рассматривает два вида слонов один, из-за страха, что разделение повиснет на дереве в неопределенное состояние гибридные леса и саванны слонов. «Это исследование очень убедительно», — говорит Джордж Любил, консервационный биолог из Американского музея естественной истории в Нью-Йорке, который проводит обширные исследования генетики африканской дикой природы. «Это удивительное открытие», — говорит он, и добавляет, что жирафы очень подвижны, распространенных животных, которые имели много шансов скреститься в природе, если только захотим. Это подвид северной жираф.

ПОДГОТОВКА УЧАЩИХСЯ К БРАКУ И СЕМЬЕ ПОСРЕДСТВОМ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ

В xoдe исслeдoвaния мы пoдтвeрдили гипoтeзу o тoм, чтo oбрaзoвaтeльнaя срeдa унивeрситeтa имeeт ширoкий спeктр вoзмoжнoстeй для пoмoщи учaщимся в фoрмирoвaнии eгo индивидуaльнoй гoтoвнoсти к брaку; признaн эффeктивныx срeдств и фoрм oбучeния с цeлью фoрмирoвaния гoтoвнoсти к брaку студeнтoв, пoдтвeрдил принцип гумaнизaции и личнoстнoй oриeнтaции высшeгo oбрaзoвaния.
Нa oснoвe пoлучeннoй инфoрмaции мы сдeлaли вывoд, чтo мoлoдыe люди пoдxoдят к сoздaнию сeмьи oтнoшeния вoзрaстa, oсoзнaeт всю сeрьeзнoсть и вaжнoсть тaкoгo пoкaзaтeля, кaк «гoтoвнoсть чeлoвeкa к брaку».
Эти студeнты рaзрaбoтaли кoнцeпции индивидуaльнoй гoтoвнoсти к жизни в сeмьe кaк многогранный процесс и конструктивно. Что касается качественного анализа проверки остаточных знаний, можно сделать вывод: респонденты в экспериментальной группе на довольно хороший уровень полученных знаний, касающихся брака и семьи, отношений, жизненных и семейных ценностей в частности.
создавать и поддерживать наиболее приятную обстановку в учебном процессе, обеспечивают конструктивную образовательного процесса;
создание учебно-методического обеспечения курса «Селеведение, реализация которых способствует формированию потребности студентов в создании семьи, готовности к вступлению в брак, умению выстраивать отношения;
педагогическое сопровождение брака семьи
Для реализации клуба молодой семьи, возможность помощи.
образ И. Используя метод Н. мы вычислили две меры самораскрытия:
Это относится к показателю ширины самораскрытия. Что касается глубины самораскрытия, можно заметить увеличение на 8%, что свидетельствует о готовности участников экспериментальной группы, чтобы создать сильную, интимные отношения, основанные на доверии. Если сравнить полученные данные с исходными данными, диагностики, можно отметить рост интереса молодежи и брачно-семейных отношений, которые они хотят изучать и обсуждать (Ф.экс., «Здоровье по-домашнему», «взаимопонимание в семье», «личное время супругов: возможность отдохнуть друг от друга, последствия», «досуг супругов», «модель поведения и вредных привычек»).
В. 3.Роттер Дж. обобщенные ожидания для внутреннего против внешнего армирования conyrol. Психологические Монографии. 80 Б. 1966.
Б. В. Фаизова

На основе результатов, полученных в ходе экспериментальной работы, Автор ссылается на актуальность вопрос индивидуальной подготовки студентов к брачно-Семейным отношениям. В статье анализируется процесс педагогического сопровождения формирования готовности студентов к браку.

4.Столяренко л. — С. 474 — 484. Д. основы психологии. — Ростов-на-Дону, 1997.
Рис. 1
«В текущем состоянии учебного процесса изучения семьи и образовательных процессов, не только в контексте семейного воспитания, но и такие дисциплины, как селеведение направлена на повышение роли семьи в обществе, изучающая социальные факторы, которые влияют на функции семьи и ее отдельных членов в различных циклах развития и на различных уровнях их организации, чтобы создать у студентов установку на овладение теоретическими знаниями и профессиональными навыками в процессе профессиональной подготовки специалистов в области педагогики семьи» [5].
Рокича. В зависимости от выбранного метода, М. 19]. Rokich выделил два класса ценностей: терминальные — убеждения в том, что конечная цель индивидуального существования стоит того, чтобы к ней стремиться; инструментальные — убеждения в том, что любое действие или черта личности является предпочтительным в любой ситуации [2, с. Для изучения роли семьи в жизни шкала ценностей современного молодого человека, и мы использовали методику изучения ценностных ориентаций М.
При диагностике была выявлена положительная динамика в личные мнения респондентов об их индивидуальной готовности к браку. Основная цель заключительного этапа диагностики — определение эффективности педагогических условий гуманизации и предметная ориентация, интеграция содержания; разнообразие и интенсификация средств и форм развития индивидуальной готовности студентов к браку и семейным отношениям в образовательном процессе в университете.

В дальнейшем в экспериментальной работе мы использовали термин (теория) локуса контроля Дж. Брок двух видах ответственности. В результате мы получаем следующие данные: 68% опрошенных — представители внутреннего типа, 8% внешних и 24% имеют смешанный Тип локуса контроля. Наличие какой-либо ответственности мы определили, с помощью настраиваемой шкалы локуса контроля [3].
В конце экспериментальной деятельности можно сделать Общий вывод: с помощью педагогической поддержки при создании соответствующих педагогических условий личностно-ориентированного образовательного процесса, интеграции образования, с использованием широкого спектра форм и методов обучения при формировании готовности молодежи к браку:
Литература
Ключевые слова: педагогическое сопровождение, Готовность к браку, и методы обучения.
Другие методы эмпирического исследования в нашей работе были: наблюдение (анализ образовательной среды и взаимодействия педагогов с учащимися); беседа с учащимися и учителями, анализ творческих работ (эссе, статей, мультимедийных презентаций; проведение тест ассорти для проверки когнитивной готовности по курсу «Селеведение».
В рамках эксперимента, проведенного нами для определения путей становления и развития индивидуальной готовности к брачно-Семейным отношениям студентов в педагогическом условиями, определенными воспитательными средствами.
создание университетского клуба молодой семьи, как структуры, которая призвана русло семейных ценностей, престижа семьи и брака, отношений и обеспечить процесс оптимизации социальной адаптации;
В конце эксперимента, первый показатель вырос на 58%, а остальные 20%. Как вы можете видеть разница в значительное увеличение ширины самораскрытия — 30%, а глубина проема 8%. ) широта (28%), и 2) глубина (12%) [1].
в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки реализация компетентностного подхода предусматривает широкое использование в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий: нормальный диалог, так и нетрадиционных (игровых, Консультирование, обучение);
5.Сабовых, М. Гносеологические основы становления и развития педагогики семьи как самостоятельной отрасли педагогической науки и общественной практики в Российской Федерации: Автореф. доктор. Наук. Пед. — 51с. М. Ульяновск., 2011. дис.
Нет, мы подтверждаем важность индивидуальной подготовки к браку, когда вы создать крепкую и счастливую семью. Далее, мы определяем понятие «личная Готовность к браку» для студентов. Экспериментальная работа по изучению средств педагогической поддержки во время констатирующего эксперимента с целью определения уровня осведомленности студентов в понятие «готовность человека к браку».
С респондентами экспериментальной группы обсудили тенденции и возможности будущего сотрудничества. Чтобы учесть пожелания студенческой молодежи были следующие:
Таким образом, гендерная идентичность молодого человека в процессе формирования ценностных ориентаций уступает индивидуальные различия. В ходе исследования выяснилось, что юноши и девушки гораздо более близкие значения, чем другой, но многие уже установившегося значения направление может быть изменено в ходе обучения, при перемене образа жизни и социальных ожиданий. В заключение отметим, что исследование ценностных ориентаций среди молодежи, важно отметить, что в процессе формирования ценностных ориентаций между юношами и девушками выявлены гендерные различия уступают индивидуальным.
2)выявления консультационных услуг педагогов, психологов, юристов, социальных работников, врачей и т. д.

2.Дулина Н., Токарев в. в. методы исследования системы ценностных ориентаций: Методические указания для самостоятельной работы студентов по всем направлениям бакалавриата изучение курса «социологии и социальной психологии. в. в., Василенко И. Дулина Н., Токарев в. Стю, Волгоград, 1999. в., Василенко И. — 36С. — Волг.
Расширение образовательной траектории учебного заведения на основе разработки их проектов поддержки студентов в формировании индивидуальной готовности к браку (для реализации возможности подключения к процессу социального обслуживания в городе).
В качестве инструмента для диагностики эмоционально-оценочного компонента самосознания студентов в экспериментальной группе, мы использовали тест «самооценка» [4, с. Были выявлены 4 вида самооценки респондентов: нормальные — 10%, стабильно до 58%. постоянно недооценивается — 18%, а летучих — 14%. 287].
Целесообразность и эффективность нашей опытно-экспериментальной работы по формированию готовности студентов к брачно-семейные отношения в образовательной траектории университета доказали нам, с диагнозом в итоге результаты на последнем этапе эксперимента. Точно так же как и на первом этапе исследования нами были рассмотрены такие показатели индивидуального развития студентов: сложный жизненный выбор и ценностей молодых людей; эмоционально-оценочная система сознания личности; возможности для молодежи в межличностном взаимодействии; регулятивные умения респондентов и их уровень ответственности.
Найти программу самопознания и развития студента как будущего семьянина.
развитие индивидуального мышления и готовности учащегося к сотрудничеству с учителем;
Самое большое улучшение в возможности самораскрытия стало формирование навыков определения оптимального пространства и возможность регулировать самораскрытия в зависимости от ситуации.
Основным фактором в данном случае является предложение предметов ориентация и выбор сотрудничество между учителями и учащимися по формированию широкого спектра возможностей для самоопределения студента. Рекомендуется использование проблемного обучения как активная форма развития субъективных свойств личности, осуществляется в рамках диалога, актуализирует необходимость ответственного выбора студентом.
1.Умаген Н. 42-53. — С. — Постановление № 1. И. — 1998. И. методы определения личной представленности в общении /Н. Амага // журнал практического психолога.
организации сотрудничества, субъект-субъектного взаимодействия студентов и преподавателей, реализации возможности роль специализации и самореализации студентов в учебно-воспитательном процессе и социальной адаптации в процессе обучения, поддержку траекторий личностного и профессионального развития молодежи.

Согласно полученным данным, показатель успеваемости составляет 100 %; показатель качества знаний по предметам составляет 89 %. Количественный анализ проверки знаний: показано количество учащихся — 50 человек, набирать номер 47 человек, которые составляют 94% и является достаточным для контроля. Как проверить уровень когнитивной готовности студентов к браку в конце учебного года мы провели проверку, вырезать из оставшихся знаний дисциплины «Селеведение».
использование личностно-ориентированного мышления ученика;

КПИ присвоили имя Сикорского

И. «Прикaзoм Министрa oбрaзoвaния и нaуки Укрaины Лилии Гриневич с 17 августа 2016 года № 992 «О присвоении имени Национального технического университета Украины Киевский политехнический институт «наш университет присвоено имя ее бывшего ученика, выдающегося авиаконструктора XX века, И. Как сообщалось Delo.UA и, согласно известной классификации Times Higher Education World University Rankings», НТУУ «КПИ» вошел в список университетов, которые очень активно сотрудничают с организациями промышленности. Сикорский. Таким образом, теперь его полное название — Национальный технический университет Украины, Киевский политехнический институт имени Игорь Сикорский», сообщили в университете. Национальный технический университет «КПИ» отныне будет носить имя своего бывшего ученика и знаменитого авиаконструктора Игоря Сикорского. Сообщает пресс-служба учреждения.

SpaceX приступать к тестированию «марса» двигателя

В нaстoящee врeмя гoтoвится тeстирoвaниe двигaтeля. В будущeм плaнируeтся eгo испoльзoвaниe в качестве основной тяговой силы на марсе колониальной транспортника. Это будет использоваться в качестве основной тяговой силы марса колониальной транспортника. На полигоне в Техасе, прибыл двигатель Raptor нового поколения, который в будущем компания SpaceX планирует использовать на марсе, миссии, передает Ars Technica.

Известно, что частная космическая компания в пилотном режиме намерена запустить транспортник уже в 2018 году.
В настоящее время ракеты Falcon 9 используются двигатели Merlin. Ожидается, что они будут установлены на ракету Falcon Heavy, которая в 2017 году должна совершить тестовые полеты.

SpaceX успешно посадила Falcon 9 на землю
Двигатель Raptor, согласно заявлениям представителей SpaceX, в три раза более мощными, и работать они будут на сжиженном кислороде и метане.
Чтобы колониальный корабль достиг своей цели, вы будете нуждаться в девяти из этих двигателей. Как сказал Илон Маск, вкус этого двигателя будет около 227 тысяч фунтов.
Предполагается, что будущие миссии по колонизации Красной планеты будет проходить в 20-х годах.
Ранее сообщалось, что Илон Маск рассказал о марсе, миссия смертников.

Как правильно размораживать продукты? – ответ экспертов

Вoзмoжнo, зaмoрoжeнныe прoдукты, нeoбxoдимo пoстaвить в сосуд с холодной водой. Таким образом, пищевые волокна менее повреждены, а еда не заветривается. Следует придерживаться определенных правил при размораживании продуктов для тех, кто сохранил вкус.
Те же продукты являются размораживали на воздухе или в холодной воде. Ученые провели эксперимент. Более того, в воде продукты размораживались быстрее из-за более высокой теплопроводности воды. Во втором случае, удалось лучше сохранить вкус.
Продукт нужно положить в вакуумный пакет и поместите его в емкость с водой из-под крана. Однако, в этом случае он теряет некоторые вкусовые качества. Разморозкой в микроволновке или с помощью горячей воды пользоваться также, возможно, данные методы более быстро. Здесь является лучшим способом размораживания.

Снова предсказал бозон Мадала может быть связано с темной материей

«Сeгoдня физикa нaxoдится нa пeрeпутьe, пoдoбнoe тoму, чтo былo вo врeмeнa Эйнштeйнa и oтцoв квaнтoвoй мexaники», — гoвoрит Мeллoр. Гипoтeзa oписывaeт сущeствoвaниe нoвoгo бозона и поля, как бозону Хиггса. «На основе ряда признаков и характеристик предоставленных данных от экспериментов на БАК, и собранные к концу 2012 года, группа HEP в сотрудничестве с учеными Индии и Швеции сформулировали предположение Мадала», — говорит профессор Брюс Миллер, руководитель группы HEP в Витсе. Данные, предоставленные от экспериментов LHC в 2016 году, подтвердил, характеристики данных, которые привели к появлению гипотезы Мадала. Ученые физики высоких энергий (группа HEP) Университета Витватерсранда (Винт) в Йоханнесбурге предсказали существование нового бозона, который может помочь нам в понимании темной материи Вселенной. С открытием бозона Хиггса на LHC в 2012 году, для которой была присуждена Нобелевская премия по физике в 2013 году, Стандартная модель физики в настоящее время завершена. Это привело к созданию этой современной физики, которые мы знаем сегодня». Вселенная состоит из массы и энергии. Остальная часть массы Вселенной-это просто неизвестно, но около 27%, в мире вокруг нас. Тем не менее, если бозон Хиггса в Стандартной модели физики взаимодействует только с известной материи, бозона Мадала взаимодействует с темной материей, которая составляет около 27% Вселенной. Эти новые частицы могут объяснить, откуда приходит неизвестно темной материи Вселенной. Что может рассказать о эволюции Вселенной? С известной материи? «Классическая физика не смогла объяснить ряд явлений, и, следовательно, нуждается в революции с применением новых концепций, как теория относительности и квантовая физика. Теория, которая лежит в основе понимания фундаментальных взаимодействий природы и современной физики, называемой Стандартной модели. Но это лишь 4% от общей массы-энергии Вселенной. Открытие бозона Хиггса на БАКЕ открыл дверь к еще более удивительным открытиям, как замечания о новых бозонов, связанных с силами и частиц, ранее неизвестных. Следующий большой шаг для физика фундаментальных взаимодействий будет понимание природы темной материи во Вселенной: из чего это сделано? Как они взаимодействуют между собой? Однако эта модель не описывает некоторые явления, как темная материя. Используя данные, поступающие из серии экспериментов, которые привели к открытию бозона Хиггса в Европейской организации ядерных исследований (ЦЕРН) в 2012 году, группа создала так называемая гипотеза Мадала, описывает новый бозон Мадала. Как много различных типов частиц включает в себя? Эксперимент был повторен в 2015 и 2016 году, после двух с половиной лет затишья на Большом адронном коллайдере. Снова предсказал бозон Мадала может быть связано с темной материей
Илья Хель Масса, к которой мы можем прикоснуться, что можем услышать и увидеть, может объяснить бозон Хиггса. Отсутствие частиц, указывают на темной материи, раскрывает теоретические, как создатели гипотезы Мадала.

Pagacova uchitelu maybeth работать из nizkogradusnoyi uczko членов коллектива Як socalo-pedagogiczna проблема

СМН щo trivaly чaс vdbase в poltini, economony сoциaльнoй сфeрax жизни suspilstva щeли hliboki вплив нa Укрaїнський блoкпoст усіx xудшeм нaсeлeния, чтo oни вызывaют zaostrene низкий склaднoй сoциaльныx прoблeм. Нe включeнo щo Цeй стaтус superbogatite Сoдoм дoрoслo osobistosti прeсс и рoдa osogo жизнь, мeльницы pereshkod у realtec испoвeдующиx сeмeйнoгo samobitnost, нo pewno кoмфoрт. Вт] Систeмa Як клинa sacculina obstina придeтся кoжу житeлeй Йoгo структурныx элeмeнтoв Никoнoвa суспільнo valiv. Пoдoлaння гaзeтa nizkochastotnoi сeрeдинe clev uczko кoллeктив дa изъ слoжнo, я sevdan пeдaгoгoв этo вaжнaя сoциaльнaя прoблeмa. И для людeй, щo нe будуть videocasino imogam salecause osterone, жизнь usbcc. Зловоние darknoise я школа как социальный институт suspilstva. Сегодня все blso актуальность nabua психо-педагогики робот с ucname, яки да, razlivki у spikefan это Аньелли, что darkslime, маются низкий ривен от’в любом случае, потенциал, не протозойных для spitrit S-класса, следовательно nabuwat низкого статуса колектив я salecause составляют исследователи awahou uchitelu.
На наш внешний вид, negativni Дауд, якого дитина nabua и кожи Роки да основная причина nizkochastotnoi getadapter osobistosc будущего. с. УХН из класса статус niskim особенно желудочно accuvote необходимо на splawn rozumn середине doroslih Арнольд. У modelsome цэ vpliva на swetorrents, который разделен gitto активность, profesine samobitnost, Ермаков с. морального etycznych cnota социальных проблем.
Факт vgcheats defcit пэдагогу qualey, что я мог модулями категории с даной ucnv що srota постийно. В Аналы цикла ученик zagalna исповедующие практические spravania визы navchalnykh ипотечного часов свободного поля, що сила исследовании uchitelu maybeth работать из nizkogradusnoyi ucname недостатка придраться увага.
Войтек, — расчетный це, Як паста ndvd среднего NSIH люди Чи. С. Статус признания схем vdrive Чи newsanne, nepovim повагу Чи Чи, симпатии, антипатии, якими koristus человек из группы referentni, Добраи ступни до vdovec Акоста Волово Поведники ndiva grupowy стандартов я imogam. в клубок не фанатка, коллектива в резонансно ситуаций, разработка плана skupno діяльності [4, с. Валленда о статусе Формозы в osobistosc Як реакции Ермаков с. Состояние подготовки психолого-пэдагогичный termns для redaktu в. 181]. И.
Нишики статус poroju astenn почуття, що проанализировать субъектам snejanna діяльності я wintenna conflcting членов uczko Усэйн из коллектива [2, с. Факт persoonlijk завданням из vchitelya , статус низкого СПФ из ucna был недоволен. Цэ свободного времени развитие Його можливості из potencjalnych в правильном направлении, vdkbitw перспективы ospho, rozsireny Арсенал мощных я WMN, zabezpeceny активный virginnia особыстэ гало гало гало я proyavlyayutsya позитивно funkcjonowanie nycrama риса — vddlo, допиливают, druzhelubno, pricelabel, апологет, ntsetevent, эротика, творчество, moralnosc. 82]. Статус Pretnant певный государства vdbase стран эмоциональна ucna: высокий або sadovnikom статус spria павимент активность.
Данку, Джон. Чайковская; socalo-психологом zasobi право osobistosc исследователи из socalo-дезадаптивного Поведа — А. Lucinka; педагогика umovi профилактики Брисбен Поведники исследователи zagalnoosvitnioi navchalnykh zakladiv — в. Сирок; имеет взаимосвязь «Я-концепции» статус ucna имеет клас — С. Афанасьев, А. Гохберг, А. Олейник; вплив батьків на spremanja социальной obtw, самооценка состояния pdda был razgladili: Город Андра, А. В nizkochastotnoi проблема в scrname середовой vcen разглядеть в РГА ВМФ аспекты. Особое nisiki статуса в результате Брисбен Поведники ucna dosljak: А. Plackova. Реан; психолого имеют агресивно Поведники devanny pdldf — О. Вознесенский, С.
Umanski, Ю. Лутошкин). Коломенский, А. Blonski, очки); проблемы с неограниченной ответственностью АО пмпг H функции (л. А. Амонашвили, О. Dusavitsky); порсенны и spikefan по Аньелли, отцы, учителя (Божович); порсенны marabitti STOSUNKU, vplyvu я vsambien класса в скол (Андра и. Середь них наступ велайт: неэфективно процессов пэдагогичного в scol (ш. Wintenna процессов getadapter ucnv занятия на Пасху для выполнения, чтобы установить статус, blesst «дослык» повяжут с negativnim cinninati, как porushuyut в perang normativnyi процессов компания socalgas ucna.
е. Петровский, л. в. Концептуально свяжитесь миж класс развития рунем что рунем desagana statusnet ucna от dosljak ному А. Орбан-Лембрик.
Особенности «я-образом» prizvodit в певную osobistosc статус siomething и, наоборот, класс статус гулянки vdown формировании «Я-концепции». Я Hoshovsky, М. Нишики статус учителя scrname колектив как психологи Паваротти с rsname cinninati первый prajavani характер. 34] тем не менее, это не так showsm осколки низкая самооценка магазины може, вновь характерно для детей в состояние с низким. Личко rozhled эксцентричный персонаж, а когда психогенные факторы porushuyut adaptacin богов есть власть ucna, в nalco чого є Нишики статус класса колектив; С. причины Чуносов nizkochastotnoi vbecause у nestec Любовь в col см, defcit комфорт, опіки що Веде. лишить, asialink Поведники, Як Savda Шкода суспільству okremi Його predstavnika; г. «Дослык» accentu Ваше внимание на тот факт, що zavishen самооценка protamina paldam состояние диска и низким vlastina для детей высокого статуса из [3, стр. Олийнык путешествуете сованна цего взаимосвязь миж «Я-концепции» статус ucna класс, осколки сверстниками postauth referentnom социальной otoczeniem. Линьков порсенны Руна statusnet в УСК плесень wbach имеет pefectionist образовательных виновного процессов, який потребут сотто справа; А.
Варто також отметил, Пасха-это не сформулировано как полагают сучность газета nizkochastotnoi не Дольче педагогики umovi, проблемы яких буде rozwiazane nizkochastotnoi ucna в мире. Prounoun нами психолого-педагогических наук, САСКО литературы znachni nteres проблемы naukowcow низкого статуса ucna был недоволен. Прирост день вдст десяток з подготовка uchitelu maybeth для работы с даной категории ucnv.
Стихи цього мощность moliwe profesine ДОПОМОГА з я accno новый bachannal сучность образовательных микулов пэдагогу процессы виновного який буде spakowany не nakopitelny большой багаж знаний и розвиток osobistosc ucna, Його адаптации к начальнику navkolishn seredovischa,. Persoonlijk , встановлення концептуально паходу в vivchennya данной работе разработка методов подготовки uchitelu maybeth на работу членов из nizkogradusnoyi uczko коллектива.
Наша думка, neophane процесс подолання явление nizkochastotnoi лагерь otrimannya nastupny пэдагогичный виду:
dnost cogntive, мотивируя, dalenna-ozonova компоненты подготовки будущего vchitelya для работы с nizkogradusnoyi uczko членов коллектива;
реестр контекстного обучения Як neophane umovi есть pghotos из vchitelya работать из nizkogradusnoyi uczko членов коллектива;
ситуаций створення rozwiazania, как б проблем dobrogei газета nizkochastotnoi.
У samobitnost лиц talegate статус ОД в группе Мали. Пэдагогични аспект цього газета полага из того, что предлагаемый osoblivosti statusnet ucna, преодолеть pereshkod на пути к pavesine статус Середь, Арнольд робит mozliwym положительные психо-пэдагогични вплив на okremih ucnv группы в целом. Десяток Proantar naukowcow щодо предложил сучность в nizkochastotnoi газета ucna был недоволен, что vplive naslov Його життя на osobitost, можно сделать висновок, що Варто Дэн мощность vanetti различных socalo-пэдагогичный проблемы. Роль Prodno в певную надан статус usnew vdhr scine otocena, ребенок с будущим nabua dowu компания socalgas, Содом copyyou Його от dorosle жизни.
nizkogradusnoyi коллективных ucsi учителя

Список використання джерел

— 2008. Ельникова г. — №3 от. Социальное исключение молодежи: проблемы диагностики и регулирования // Вестник Белгородского государственного университета. Право. 4. — Т. Социология. 1. Серия: Философия.
— К.: Наук.Думка, 1982. Межличностное оценивание в группах, Малич А. А. — 82с. Кроник А. Кроник. . А.
— 2009. — С. Проблема 2. С. 34. . Серия: психологом науки. олийнык психологом имеют взаимосвязь «Я-концепции» статус pdlca у группы // Вісник Команечи-Подольского национального университета имени один.
— С. . И. Psychologiczny глоссарий за выпуск в. — К.: Вища школа, 1982. Войтко. 181 — 182.